Już za krok matura

Już za krok matura

Tegoroczni maturzyści – oni wiedzą, że czy szkoła działa czy nie, proces edukacyjny musi trwać. Tu nie ma kompromisów i wymówek. Tylko rzetelna praca daje wyniki. Czytali powieść egzystencjalną “Dżuma” Camusa, pamiętają różne postawy bohaterów. Można buntować się, nie akceptować sytuacji, oskarżać innych (jak Paneleux), próbować od niej uciec (Rambert), poddać się (Cottard). Albo stanąć do otwartej walki, przyjąć wyzwanie, planować i podejmować właściwe działania, jak doktor Rieux, który, pisze Camus, “wyglądał na człowieka zorientowanego w sytuacji”.

Source

Zadanie realizowane w ramach projektu „Witamy w domu- Kwarantanna” dofinansowanego ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach opieki nad Polonią i Polakami za granicą

W ciągu dnia nauka online, wieczorem wspólna rozrywka

W ciągu dnia nauka online, wieczorem wspólna rozrywka

W ciągu dnia nauka online, wieczorem wspólna rozrywka. Dyrekcja internatu i uczniowie, którzy pozostali starają się jak mogą, by nie wdarła się nuda… W końcu młodość ma swoje prawa, roznosi ich energia. Na szczęście wszyscy zdrowi!!

“Oglądamy z herbatą i słodyczami, w towarzystwie dyrekcji internatu. Film “Mój przyjaciel Hachiko”(2009)”

Source

Zadanie realizowane w ramach projektu „Witamy w domu- Kwarantanna” dofinansowanego ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach opieki nad Polonią i Polakami za granicą

Zawieszone zajęcia szkolne to niełatwy czas dla uczniów.

Zawieszone zajęcia szkolne to niełatwy czas dla uczniów.

Zawieszone zajęcia szkolne to niełatwy czas dla uczniów. Można jednak wykorzystać go bardzo efektywnie. Samodzielna praca pozwala lepiej ją ukierunkować, dostosować do swoich możliwości i potrzeb. Uczy to dyscypliny, odpowiedzialności i uporządkowania działań. Jest wyrazem dojrzałości i niezależności. Czas staje się bardziej kompaktowy, przez co i nasza wydajność może być większa. Wiele genialnych umysłów rozwijało się w samotności. W trzeciej części “Dziadów” Mickiewicz pisał: “Samotność – mędrców mistrzyni!”. By wzmocnić wspólną (nauczycieli i uczniów) motywację do nauczania i uczenia się zamieszczamy kilka zdjęć udowadniających, że powyższe słowa są wyrazem naszych doświadczeń, a nie dopiero zamiarów.

Source

Zadanie realizowane w ramach projektu „Witamy w domu- Kwarantanna” dofinansowanego ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach opieki nad Polonią i Polakami za granicą

Drodzy Darczyńcy! Mieszkańcy internatu pilnie potrzebują Waszej pomocy.

Drodzy Darczyńcy! Mieszkańcy internatu pilnie potrzebują Waszej pomocy.

Drodzy Darczyńcy! Mieszkańcy internatu pilnie potrzebują Waszej pomocy. Skończyły się środki na wyżywienie uczniów. Czekamy na dofinansowanie od Rządu, które tym razem będzie mocno opóźnione. Potrzebujemy Waszej pomocy!

W ubiegłych latach otrzymywaliśmy wsparcie na wyżywienie młodzieży od Senatu. Po tegorocznych zmianach w finansowaniu Polonii, czekamy na decyzję, przez kogo środki te będą przyznawane. Niestety, cała ta sytuacja i opóźnienia z nią związane, spowodowała, że nie otrzymaliśmy jeszcze dofinansowania na żywność, a więc jesteśmy w patowej sytuacji. Pandemia koronawirusa jeszcze bardziej pogarsza sytuację, która i tak na całym świecie jest ciężka. Zajęć w szkole nie ma, są prowadzone zdalnie. W internacie pozostało 90 uczniów, którzy nie mogli wyjechać do rodzin. Nam brakuje środków na wyżywienie dla nich.

Jeżeli mogą Państwo choćby drobną wpłatą wspomóc naszych uczniów, prosimy o darowizny z tytułem:
“darowizna na wyżywienie”,
numer konta: 86 1240 6175 1111 0010 4598 7860.

Ogromne podziękowania za każdy dar, który pomoże nam przetrwać tę trudną sytuację.


Source